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关于进一步推广普及群众性冰雪运动知识的对策建议

发布时间: 2021年03月09日 阅读次数: 508

推广普及群众性冰雪运动知识于2018年4月被正式列入“冬奥会北京周期行动计划”。张家口市作为2022年冬奥会雪上项目的主要举办地,发展群众性冰雪运动,面向公众做好群众性冰雪运动知识的宣传普及,是冬奥城市政府部门、科普工作者和人民群众的共同需求。调研发现推广群众性冰雪运动知识存在如下问题:

一、科普受众群体不够广泛。此前举办的张家口市冬奥科普知识进校园流动课堂、“冬奥冰雪科普知识大课堂”、开展冰雪知识讲座、冰雪知识竞猜问答等系列活动,让青少年能够近距离学习冬奥会知识,但这些活动主要面向中小学生,对于其他社会群体未进行科普,覆盖面和影响力都有待进一步发掘。

二、科普缺少官方可靠来源。据调查了解,公众了解冰雪运动知识来源不一,既有传统报纸、电视媒体,也有新兴的公众号、网络资讯等,而公众对所了解的信息并没有探寻权威回答的兴趣及意识,相关组织并不能确保对科普信息的全面审核,同时对于一些网络信息的可靠度更加难以把控。

三、科普缺乏网络创新形式。目前已知的科普形式主要局限于电视、报纸、期刊、宣传栏等传统模式,而缺乏专门用来科普冰雪运动知识的官方新媒体平台,同时科普形式仅仅局限于文字或图片的形式,缺乏动画、宣传片、展览会等更加丰富有趣的内容形态,导致受众学习热情度不高,宣传效果与预期产生较大偏差。

四是存在“重雪轻冰”的现象。无论是冰雪运动推广,还是科普知识宣传,防止由于我市主要承办2022年冬奥会雪上项目,而出现“重雪轻冰”、“割裂冰雪关系”现象。应同步推动,共同发展,不应偏废。

为进一步推广普及群众性冰雪运动知识,迎接2022年冬奥盛会,提出以下对策建议:

一是科普内容权威化。组织专家编写优秀科普作品,利用优秀科普读物,以形象直观、生动有趣的方式展现冬奥近百年来的风雨历程。兼顾2022年北京冬奥会各比赛项目的起源发展、项目规则、奥运礼仪等;在详细介绍冬奥文化的同时,将张家口地方文化贯穿其中,尽可能做到深入浅出。面向青少年开展科学普及可以在学校开设群众性冰雪运动知识特色课程。青少年儿童是科普受众的生力军,要充分考虑到他们的实际需要,开发设计三段式冬奥文化特色课程体系。第一学段普及群众性冰雪运动知识、营造校园冰雪文化氛围;第二学段了解冬奥项目、赛事规则和观赛礼仪,培养冬奥赛事的核心观众群,即既讲究礼仪又了解规则、既热情包容又具群体凝聚力的文明观赛典范。第三学段贯通冬奥文化、奥运礼仪、中国优秀传统文化、张家口地方文化为一体的人文奥运综合课程,培养2022年冬奥会志愿者队伍。

二是科普内容通俗化。为符合新媒体时代青少年的阅读习惯,以图说的形式穿插大量图片,同时积极制作科普短片向青少年宣传群众性冰雪运动知识和文化,以形象直观、生动有趣的内容形式介绍群众性冰雪运动知识文化。面向大众的科普内容把握“本国、本届、本地”的三本原则,可以按照奥运精神→冬奥历史→中国人的冬奥历史→2022年冬奥会介绍→张家口市冬奥筹备进展情况→张家口地方文化成果展示的顺序布展。凸显两大原则,一是凸显冬奥特色;二是凸显文化特色,在群众性冰雪运动知识科普中贯穿中国优秀传统文化和张家口地方文化。

三是科普形式大众化。在大众普及过程中可以利用广场、公园等公众聚集的地方开展图文并茂的展览方式进行科普宣传,在这个过程中,做好展览内容的总体设计和规划,避免摆摊式展出。其次可以通过政府统筹,公交公司以广告冠名的名义引进专项资金,利用公共交通工具开通冬奥体验专线,充分发挥张家口的地缘优势,让更多的公众能够近距离感受冰雪运动的魅力。也可以在市区内合适的场地建立冰雪乐园,让公众尤其是青少年更多地参与到冰雪运动中来。或是在条件允许的社区建立“滑雪小屋”,通过现场和模拟滑雪仪器等设施以模拟体验的方式让公众直观体验群众性冰雪运动带来的乐趣。

四是科普形式时代化。采取“互联网+”模式,利用公众使用率高的互联网平台实时性、互动性新媒体的影响力进行科普宣传,如在微信平台及时更新发布群众性冰雪运动知识知识,实现与公众的良好互动。也可以和通讯公司合作,通过手机客户端举办线上冬奥文化科普知识竞赛,在线答题赢手机流量。借助互联网的优势,用更多的方式吸引公众参与到群众性冰雪运动知识活动中,让群众性冰雪运动知识科普工作使更多公众从中受益。

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